Na última quinta-feira (25), o prefeito Dioclésio Ragnini oficializou o repasse financeiro de R$ 210.000,00 à Creche Irmã Sheila, firmando um compromisso sério com a educação infantil. O Termo de Fomento, assinado nesse ato, sela a parceria entre a instituição e a Secretaria Municipal de Educação de Joaçaba, assegurando recursos substanciais.

A presidente da Creche, Aida Aparecida José da Silva, expressou sua gratidão pelo suporte financeiro, reconhecendo sua importância para a continuidade dos serviços oferecidos. Em suas palavras, Aida destacou: "O recurso que recebemos do Município é de grande importância para a instituição, já que prestamos um serviço totalmente gratuito, atendendo crianças carentes de nosso município. Hoje nossa instituição se mantém por intermédio deste auxílio da Prefeitura de Joaçaba, além de doações, campanhas e eventos".

A secretária de Educação, Rosane Kunen, enfatizou a singularidade do trabalho desenvolvido pela Creche Irmã Sheila, destacando a relevância do apoio financeiro anual para garantir a qualidade e a continuidade dos serviços educacionais oferecidos gratuitamente. "O trabalho desempenhado pela Creche Irmã Sheila é importante para o desenvolvimento educacional de crianças em situação de vulnerabilidade. A concessão de apoio financeiro é uma demonstração concreta do nosso reconhecimento pela dedicação incansável dessa instituição em fornecer uma educação de qualidade, sem custos para as famílias que necessitam. Estamos comprometidos em garantir que esse apoio seja contínuo, assegurando que as crianças atendidas tenham acesso a oportunidades educacionais significativas".

Localizada no bairro Vila Pedrini, a Creche Irmã Sheila, uma organização não governamental, atende 50 crianças de forma regular, sendo que as sextas-feiras, no período vespertino, são atendidas mais 22 crianças advindas da Vila Cordazzo, João Paulo II e Cachoeirinha. Seu propósito essencial é suprir as necessidades básicas dos alunos, oferecendo uma educação sólida em um ambiente sério e comprometido com o desenvolvimento infantil.